本計畫旨在面對城鄉發展所遭遇到的議題，透過大學跨校跨領域學術能量，經由學校課程與學生學習活動的規劃與整合，結合社會資源，從區域議題發現，需求分析，跨域合作，達到問題解決，以促進區域創新與永續發展。本計畫以新竹科學園區以及清華大學所在的新竹市和新興的竹北市作為城市的代表，以新竹縣台三線所經過的城鎮，例如關西鎮、橫山鄉、竹東鎮、北埔鄉、峨嵋鄉等作為鄉村的代表，經由在地連結，探討城鄉議題，實現跨域服務系統的創新與整合，達成城鄉價值共創與共好的目標。

 

本計畫之團隊組成，涵蓋人文社會、教育、藝術、服務科學、服務創新、生命科學、理工等學術領域。基於過去幾年在台三線附近鄉鎮的在地實踐經驗，以及與在地組職、社區、意見領袖所建立的互信基礎，擴大大學不同學術領域參與在地實踐的著力範疇，更能處理區域創新的複雜服務系統課題。因此，本計畫團隊有兩個基本認識：第一，把在地社區作為大學生學習的場域，學生對於真實問題的洞察，將是實踐專業，以及跨領域合作的起點；第二，在地議題的解決與價值創造，則是所有利害關係者的參與，以及共同行動的結果。基於前項共識，在實踐大學社會責任（USR）的目標與方法上，首先，將以「由外而內（Outside-in）」與「由內而外（Inside-out）」的雙向歷程，透過不同領域的視角（lens）和觀點（perspectives），聚焦於所覺察的現象，經由跨領域的對話和不同利害關係者的參與過程，定錨於問題核心與發掘多元行動者的需求；接著，發揮各領域的專業，在共同願景下，透過跨域專題活動，進行服務創新，促進在地區域服務系統的整體競爭力；最後，達到系統自主創新與永續發展之終極目標。

 

在大學善盡社會責任以增進城鄉共好的同時，學習者參與的過程與學習成果，將可以增進其於複雜系統發掘問題、跨域溝通與合作解決問題的能力，進而將自己在大學的專業領域，發揮到真實問題的解決上，達到更佳的學習遷移效果。同時，透過在地公私部門的共同參與，結合大學於學術及專業自主的引導，期能翻越過去系統間共創價值的藩籬，在促進地區永續發展的願景目標上，找到能夠有效爭取及使用資源的商業模式，逐步匯聚社會創新的內在能動，此一過程中，大學學術社群的陪伴與培力，則成為大學社會責任實踐的重要接口。